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- García-Holgado, L., et al. (2023). Validación de expertos de los cuestionarios para medir la percepción de la inclusión en instituciones educativas europeas. Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España); 1ª ed. M. L. S.-E. L. Á. F. B. F. J. G. Peñalvo. Madrid, Spain, Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza, Zaragoza. DOI: 10.26754/CINAIC.2023
- García-Holgado, L. (2023). Estudio sobre la percepción de la inclusión en Instituciones Educativas Europeas, Universidad de Salamanca. Máster en Estudios de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación: 39.
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- García-Bohórquez, I., et al. (In press). Trends in studies developed in Europe about inclusion and diversity in schools: A systematic research projects review. Proceedings TEEM 2023: Eleventh International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: Bragança, Portugal, October 25–27, 2023. Bragança, Portugal, Springer-Verlag.
- García-Holgado, L., García-Peñalvo, F.J., Vázquez-Ingelmo, A. (2024). A Gamified Learning Experience for Teaching European Values in English Lessons. In: Zaphiris, P., Ioannou, A. (eds) Learning and Collaboration Technologies. HCII 2024. Lecture Notes in Computer Science, vol 14723. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-61685-3_3
Conference presentations
- García-Holgado, L., et al. (2023). La gamificación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera para el fomento de los valores europeos. XIII Congreso ACLES. Centros de lenguas universitarios e internacionalización: nuevos desafíos (ACLES 2023). 29 de junio-1 de julio de 2023. Salamanca, España.
https://zenodo.org/records/11265157
- García-Holgado, Lucía; García-Peñalvo, Francisco José; García-Holgado, Alicia. “Validación de expertos de los cuestionarios para medir la percepción de la inclusión en instituciones educativas europeas”. VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España).
https://zenodo.org/records/11265627
- García-Bohórquez, I., García-Holgado, L. et al. (In press). Trends in studies developed in Europe about inclusion and diversity in schools: A systematic research projects review. Proceedings TEEM 2023: Eleventh International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: Bragança, Portugal, October 25–27, 2023. Bragança, Portugal, Springer-Verlag.
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- García-Holgado, L. (2023). Estudio sobre la percepción de la inclusión en Instituciones Educativas Europeas, Universidad de Salamanca. Máster en Estudios de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación: 39.