Publications

  • García-Holgado, L., et al. (2023). Gamified Values Education for Fostering Migrant Integration at Schools. Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: Salamanca, Spain, October 19–21, 2022. Salamanca, Spain, Springer-Verlag1117–1123.
  • García-Holgado, L., et al. (2023). Validación de expertos de los cuestionarios para medir la percepción de la inclusión en instituciones educativas europeas. Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España); 1ª ed. M. L. S.-E. L. Á. F. B. F. J. G. Peñalvo. Madrid, Spain, Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza, Zaragoza.
  • García-Holgado, L. (2023). Estudio sobre la percepción de la inclusión en Instituciones Educativas Europeas, Universidad de Salamanca. Máster en Estudios de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación: 39.
  • García-Holgado, L., et al. (2023). La gamificación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera para el fomento de los valores europeos. XIII Congreso ACLES. Centros de lenguas universitarios e internacionalización: nuevos desafíos (ACLES 2023). 29 de junio-1 de julio de 2023. Salamanca, España.